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2 APRILE: GIORNATA MONDIALE PER LA CONSAPEVOLEZZA SULL’AUTISMO

  • Rosaria Marciano
  • 5 mag
  • Tempo di lettura: 2 min


La Giornata Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo si celebra il 2 aprile di ogni anno ed è stata istituita dalle Nazioni Unite nel 2007. L’obiettivo principale è aumentare la consapevolezza e l’inclusione delle persone autistiche nella società, contrastando i pregiudizi e promuovendo i loro diritti. L’autismo è ormai conosciuto in tutto il mondo come una condizione neurologica che influisce sulla comunicazione e sul comportamento. Il simbolo di questa giornata è il colore azzurro, principalmente per il legame con la campagna “Light It Up Blue”, nata dall’organizzazione Autism Speaks nel 2010. Viene scelto l’azzurro anche perché reputato un colore che trasmette calma e tranquillità, ma anche alla riflessione e alla pace, concetti importanti per creare un ambiente inclusivo per le persone autistiche. L’azzurro viene scelto non solo per quello che ci trasmette, ma anche per una rappresentanza storica: in passato l’autismo era più comune nella figura maschile (figura tradizionalmente legata al colore azzurro). Ad oggi, pur se le cose sono cambiate, viene usato il colore azzurro, ma alcune associazioni hanno abbinato a questa giornata anche colori come il rosso o anche l’oro, scelti per rappresentare meglio la neurodiversità e l’unicità di ogni persona autistica.

Anche quest’anno la nostra scuola si è impegnata a celebrare questa giornata importante, infatti mercoledì 2 aprile tutte le classi del nostro Istituto hanno partecipato ad una serie di attività per sensibilizzare ogni studente sul tema dell’autismo. La mia classe, essendo una terza, è stata inserita nell’ultimo turno e dalle ore 11.00 alle ore 12.00 abbiamo potuto acquistare una merenda solidale, i cui proventi sono destinati ad attività benefiche e d interne alla scuola. Nei giorni precedenti alla manifestazione, i docenti della scuola hanno sensibilizzato i propri alunni sul tema, attraverso la visione di video, cortometraggi e riflessioni. Inoltre tutte le classi, elementari e medie, si sono impegnate nella realizzazione di tele, cartelloni e strisce di palloncini tutte di colore azzurro. Tutti i lavori sono stati realizzati per promuovere la gentilezza e l’empatia. Un altro particolare è quello che le opere sono realizzate con materiali che si possono toccare, vedere, annusare o gustare. Ogni opera è stata esposta durante lo svolgimento delle attività. È stata anche realizzata una bacheca riempita di pensieri, riflessioni o semplici parole ispirate al tema della giornata.

Lara Badalamenti

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